2024年高校综合评价招生已正式启动！为了帮助高中生及家长更好地了解和准备2025年综合评价招生，齐鲁家长圈（微信公众号：sdgkjzq）特别整理了综合评价报考全流程、初审要点解析以及山东省内9所综合评价招生院校认可的竞赛奖项汇总，涉及报考流程、初审标准及山东高校认可的竞赛奖项等内容，一起来看看吧！
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综合评价报考流程高校综合评价的报考流程，大致如下：高校招生简章发布→考生报名→高校审核报名材料（初审）→初审通过名单公示→综合评价考试确认、缴费及准考证打印→全国统一高考→综合评价考试（面试为主）→综合评价入选名单公示→高考出分后填报志愿。
通过梳理，我们可以看到高校初审是高校审查的第一关，只有通过初审，考生才具备后续选拔测试的资格，所以需要特别重视。
综合评价初审究竟审什么？高校综合评价初审主要是对考生提交报名材料的审核，主要审查报考材料的完整性和真实性、针对性、报考条件审核、高中阶段相关学科成绩等内容，以确保选拔出符合高校要求的优秀人才。
1、审核报考材料的完整性主要审查考生报名材料是否齐全，是否按要求提供。这就要求考生和家长在准备报名材料时，尤其注意高校特殊要求。如：上传材料是否清晰，报名表、成绩信息等材料是否要求中学盖章或审核人亲笔签字，自荐信是否按系统的要求手写或本人亲笔签名，邮寄材料是否按照顺序装订或明确不让装订等。
2、报考材料的真实性。2024年高校综合评价对考生的报名材料的“真实性”有明确要求，具体表现为考生的相关成绩等报考材料需要所在中学的签字盖章，部分高校如北外要求在中学公示。
3、报考材料的针对性。在考生申请综合评价院校的时候，都是奔着自己喜欢的院校来进行准备的，当材料递送到相关高校的时候，高校会对学生所有的材料进行一定的筛选，比如，在撰写自荐信的时候，考生可以将自己对目标高校的认知加进去，或者是对专业的认知，在相同条件下，对目标院校以及专业有一定认知的考生相对来说还会有一定的优势，需要注意的是无论考生有没有奖项，针对性的准备更容易让考生脱颖而出。
4、按照“优中选优”的原则。对符合报考条件的考生进行评审一般高校内部会设置一套审核标准及评分规则，根据考生提供的综合成绩、学考成绩、证书奖项及其他证明材料进行打分，最后根据一定比例划定初审通过人数。需要注意的是，各个高校具体审核机制会有所不同，各项指标所占比例也不同。其中，综合成绩、学考成绩、证书奖项等占据重要比重。
山东省内9所综合评价招生院校认可的竞赛奖项汇总1.山东大学满足以下条件的普通高中毕业生均可申请报名。
（一）思想品德表现良好、身心健康，具有学科特长、创新潜质，综合素质优秀、全面发展，高中三年参加不少于10个工作日的社区服务和1周社会实践，并完成不少于6学分的考察探究活动（研究性学习、研学旅行、野外考察等）；
（二）高中阶段历次期末考试及高考模拟考试中至少4次总成绩不低于总成绩满分的75%；
（三）在德智体美劳等方面表现优异或具有突出学科特长（需提供获奖证书）。
2.中国海洋大学1.水产养殖学在生物、化学学习方面表现优异或具有突出学科特长，欢迎在高中阶段曾获得全国中学生生物学联赛（省级赛区）、中国化学奥林匹克竞赛（省级赛区）三等奖（含）以上奖励考生积极报考
2.化学 在化学学习方面表现优异或具有突出学科特长，欢迎在高中阶段曾获得中国化学奥林匹克竞赛（省级赛区）三等奖（含）以上奖励考生积极报考
3.德语 日语 在外语学习方面表现优异或具有突出学科特长，欢迎在高中阶段曾获得全国英语权威性赛事省级一等奖（含）以上奖励考生积极报考
3.中国石油大学（华东）满足报考条件之一：
1.高中阶段获省级及以上优秀学生或优秀学生干部表彰的。
2.高中阶段在以下竞赛中获得至少一项奖项的：全国中学生地球科学奥林匹克竞赛、全国高中数学联赛（证书落款为：中国数学会）、全国中学生物理竞赛（证书落款为：中国物理学会）、中国化学奥林匹克竞赛（初赛）（证书落款为：中国化学会）、全国中学生生物学联赛（证书落款为：中国植物学会/中国动物学会）、全国青少年信息学奥林匹克联赛（证书落款为：中国计算机学会）省级三等奖及以上、叶圣陶杯全国中学生新作文大赛全国决赛 二等奖及以上；外研社杯”全国中学生外语素养大赛 省级一等奖及以上；全国青少年科技创新大赛 全国决赛三等奖及以上。
3.我校优秀生源基地等优质高中的学生，高中阶段历次期末考试及高考模拟考试中至少4次总成绩不低于总成绩满分的75%，并经所在中学证明的（须按附件1要求提供成绩证明）。
4.有器乐表演特长，并参加社会艺术水平考级获得九级及以上级别证书的（仅认可中国音乐家协会、中央音乐学院、上海音乐学院或中国音乐学院颁发）。其中长笛、长号、大号、大提琴、低音提琴、小提琴、中提琴、大管、单簧管、双簧管、小号、圆号等12个西洋管弦项目优先
5.有排球、篮球或乒乓球等专项体育特长，获得相关项目国家二级及以上运动员证书的（须提供国家体育总局“运动员技术等级综合管理系统”查询结果截图）。
6.经所在中学校长实名推荐，在德、智、体、美、劳各方面综合表现优秀或具有突出学科特长的（须按附件2要求提供中学校长推荐信，并提供相应支撑材料）。每所中学推荐学生数量不超过该中学上一年度被我校录取数的20%（四舍五入取整，少于2人的按2人限额推荐）。
4.山东师范大学（一）学前教育专业
1.中学阶段在《教育部办公厅关于公布2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》中规定的部分赛事中获得省级三等奖及以上。具体赛事见下表：全国中小学生绘画书法作品比赛、全国青少年传统体育项目比赛、“希望颂”——全国青少年书画艺术大展、全国青少年音乐素养大赛
2.中学阶段获全国中小学生艺术展演活动个人项目三等奖及以上；或中学阶段在省级教育部门举办的中学生艺术赛事中获个人项目二等奖及以上；或获得音乐类、舞蹈类专业考级6级及以上证书。
（二）新闻学专业
参加2023年12月山东省播音主持类专业统考，且达到本科合格线。
（三）旅游管理专业
参加山东省2024年普通高等学校招生播音与主持类专业统一考试，且专业成绩达到本科合格线；或参加山东省2024年普通高等学校招生表（导）演类（服装表演方向）专业统一考试，且专业成绩达到246分及以上。
（四）其他综合评价招生专业
一类条件：高中阶段在《教育部办公厅关于公布2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》中规定的自然科学素养类、人文综合素养类34项中获得省级三等奖及以上。
二类条件
（1）高中阶段在学科竞赛类、科技创新类、语言文学类等领域有特长并获得过省级三等奖及以上。
（2）其他能证明自己特长或潜质的写实性材料，如省优秀学生干部、省三好学生等。
5.山东科技大学认可的竞赛属于《教育部办公厅关于公布2021－2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》里的赛事。
自然科学素养类：高中阶段获得过省级三等奖(含)以上者。
人文综合素养类：高中阶段获得过山东赛区决赛三等奖及以上者。
高中阶段获得学科竞赛、科技创新、语言文学特长等省级三等奖（含）以上者（证书落款为山东省教育厅、共青团山东省委员会等）。
6.山东财经大学一类条件：高中阶段获得以下任何一项奖励或荣誉称号（省级及以上）：自然科学素养类、人文综合素养类34项。
二类条件：不满足“一类条件”的考生，至少一次高考模拟考试总成绩不低于总成绩满分的70%（720ⅹ70%=504分），且在高中阶段学科竞赛类、语言文学特长类、科技创新类等领域获得任何一项省级及以上奖项者。
7.青岛科技大学自然科学素养类
（1）高中阶段个人独立在全国中小学信息技术创新与实践大赛、全国青年科普创新实验暨作品大赛、宋庆龄少年儿童发明奖、全国青少年科技创新大赛（不含展示类比赛）、全国青少年航天创新大赛、全国中学生地球科学奥林匹克竞赛、全国高中数学联赛（证书落款为：中国数学会）、全国中学生物理竞赛（证书落款为：中国物理学会）、中国化学奥林匹克竞赛（初赛）（证书落款为：中国化学会）、全国中学生生物学联赛（证书落款为：中国植物学会/中国动物学会）、全国青少年信息学奥林匹克联赛（证书落款为：中国计算机学会）中获得山东赛区决赛三等奖及以上。
（2）高中阶段个人独立在全国青少年人工智能创新挑战赛、世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛、全国青少年科技教育成果展示大赛、全国青少年无人机大赛、全国中学生天文知识竞赛、“地球小博士”全国地理科普知识大赛、全国中学生水科技发明比赛、“北斗杯”全国青少年空天科技体验与创新大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、丘成桐中学科学奖、全球发明大会中国区、中国“芯”助力中国梦——全国青少年通信科技创新大赛获得全国决赛三等奖及以上。
2.人文综合素养类
（1）高中阶段个人独立在世界华人学生作文大赛、“外研社杯”全国中学生外语素养大赛（不含外卡赛）、高中生创新能力大赛、全国中学生创新作文大赛获得山东赛区决赛二等奖及以上。
（2）高中阶段个人独立在叶圣陶杯全国中学生新作文大赛、“语文报杯•时代新人说”全国中学生征文大赛、全国中学生科普科幻作文大赛、全国中学生环境保护优秀作文征集活动、全国版图知识竞赛（中小学组）、全国青少年劳动技能与智能设计大赛、全国青少年文化遗产知识大赛获得全国决赛三等奖及以上。
3.高中阶段获得省级及以上 “优秀学生干部”、“优秀学生”、“优秀共青团员”等荣誉称号者。
8.哈尔滨工业大学（威海）在满足以下两类报考条件至少一项者，可申请报名。
第一类条件：在德智体美劳等方面表现优异，高中阶段获得省级及以上竞赛奖项或县级及以上“优秀学生干部”、“三好学生”等荣誉称号。
第二类条件：高中阶段历次期末考试及高考模拟考试中至少4次总成绩不低于总成绩满分的80%。
9.青岛大学自然科学素养类竞赛：高中阶段个人独立在全国青少年人工智能创新挑战赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国青年科普创新实验暨作品大赛、宋庆龄少年儿童发明奖、全国青少年科技创新大赛（不含展示类比赛）、全国青少年航天创新大赛、全国中学生地球科学奥林匹克竞赛、五大学科竞赛中获得山东赛区决赛三等奖及以上。
人文综合素养类竞赛：高中阶段个人独立在世界华人学生作文大赛、“外研社杯”全国中学生外语素养大赛（不含外卡赛）、全国中学生科普科幻作文大赛、高中生创新能力大赛、全国中学生创新作文大赛、全国中学生环境保护优秀作文征集活动、新概念作文大赛获得山东赛区决赛二等奖及以上；或叶圣陶杯全国中学生新作文大赛获全国决赛二等奖及以上、“语文报杯•时代新人说”国家级决赛二等奖及以上。
高中阶段获得省级及以上“优秀学生干部”、“优秀学生”等荣誉称号者。
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